Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
50 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Dördbucaqlının perimetrini tərəflərin cəmləri verildikdə tapmaq: qonşu tərəfləri ortaq təpəyə görə tanımaq, perimetri dörd tərəfin cəmi kimi yazmaq və onu verilən cəmlərlə əlaqələndirmək, hər tərəfin perimetrdə bir dəfə sayıldığını nəzərə almaq. Səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının tərəfləri və perimetri haqqında mühakimə tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Qabarıq olmayan (çökük) dördbucaqlının diaqonallarını araşdırmaq: diaqonalı qarşı təpələri birləşdirən parça kimi tapmaq, onun dördbucaqlının daxilində və ya xaricində yerləşdiyini şəkildən müəyyən etmək və diaqonalın dördbucaqlını iki üçbucağa ayırıb-ayırmadığını qiymətləndirmək. Qabarıq dördbucaqlının diaqonallarını bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlıların növləri və diaqonalları mövzusunda anlayış tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Dördbucaqlının diaqonalının ala biləcəyi qiymətləri tapmaq: diaqonalın dördbucaqlını iki üçbucağa ayırdığını görmək, hər iki üçbucaqda üçbucaq bərabərsizliyini yazmaq və alınan aralıqları birləşdirib tam qiymətləri seçmək. Üçbucaq bərabərsizliyini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının tərəfləri və diaqonalı arasındakı əlaqə haqqında çoxaddımlı mühakimə tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tərəfləri dəyişənli ifadələrlə verilmiş dördbucaqlının perimetrindən xətti tənlik qurmaq: perimetri tərəflərin cəmi kimi yazmaq, oxşar hədləri toplamaq, tənliyi həll etmək və tapılan qiyməti istənilən tərəfin ifadəsində yerinə qoymaq. Xətti tənlikləri həll edə bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının perimetri mövzusunda tapşırıq.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Dördbucaqlının perimetrini tərəflərin nisbətinə görə tapmaq: perimetri dörd tərəfin uzunluqlarının cəmi kimi yazmaq, nisbəti hissələrlə ifadə edib bir hissənin uzunluğunu tapmaq və istənilən tərəfi hesablamaq. Nisbət və tənasüb mövzusunu bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının tərəfləri və perimetri haqqında hesablama tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Qabarıq dördbucaqlı anlayışını tətbiq etmək: tərəfləri saxlayan düz xətlərin dördbucaqlıya nəzərən vəziyyətini tərifə əsasən araşdırmaq, görünüşə və tərəflərin uzunluğuna görə yox, tərifin şərtinə görə qərar vermək. Dördbucaqlının tərifini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çəkilmiş fiqurlar üzrə tanıma tapşırığı, dördbucaqlıların növləri mövzusu.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Dördbucaqlının diaqonalı anlayışını tətbiq etmək: diaqonalın qarşı təpələri birləşdirdiyini və qabarıq dördbucaqlını ortaq tərəfli iki üçbucağa ayırdığını bilmək, alınan üçbucaqları təpələrin hərfləri ilə adlandırmaq. Dördbucaqlıları və üçbucaqları hərflərlə adlandırmağı bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının diaqonalları və onların dördbucaqlını necə böldüyü mövzusunda anlayış tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Dördbucaqlını təpələrinin hərfləri ilə düzgün adlandırmaq: hərfləri təpələrin sərhəd boyunca ardıcıllığı ilə yazmaq, adda yanaşı duran hər iki hərfin tərəfin ucları olduğunu yoxlamaq, qarşı təpələri birləşdirən parçanı diaqonal kimi tanımaq. Dördbucaqlının tərəflərini və təpələrini öyrənən səkkizinci sinif şagirdi üçün anlayış tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Dördbucaqlının elementlərini tanımaq: qonşu və qarşı tərəfləri ortaq nöqtənin olub-olmamasına görə, qonşu və qarşı təpələri isə bir tərəfə aid olub-olmamasına görə ayırmaq, tərəfi diaqonaldan fərqləndirmək. Dördbucaqlının adını hərflərlə oxuyan səkkizinci sinif şagirdi üçün dördbucaqlının tərəfləri və təpələri haqqında anlayış tapşırığı.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Dördbucaqlının tərifini tətbiq etmək: tərifdə nöqtələr və onları birləşdirən parçalar haqqında deyilən şərtləri bilmək və onları çəkilmiş fiqurlarda bir-bir yoxlamaq, təpə və tərəf anlayışlarını tanımaq. Fiqurları tərifin hər şərti ilə müqayisə edən səkkizinci sinif həndəsə tapşırığı, dördbucaqlılar bölməsinin ilk dərsinə aid giriş.
3.17 Dördbucaqlılar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağına çəkilmiş medianın həm də tənbölən olması. Böyük bərabəryanlı üçbucağın medianı üzərində ikinci bərabəryanlı üçbucağın təpəsi yerləşir və iki təpə bucağı verilib. Şagird kiçik üçbucaqda medianın təpə bucağını yarıya böldüyünü görür, median üzərindəki qonşu bucaqları istifadə edir və cavabı böyük üçbucaqdakı bucaqlarla yoxlayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın yan tərəfləri və oturacağı. Bərabəryanlı üçbucağın iki müxtəlif tərəfinin uzunluğu verilib, hansının oturacaq olduğu deyilməyib. Şagird iki mümkün halı yazır, hər birini üçbucaq bərabərsizliyi ilə yoxlayır, mövcud olmayan halı atır və qalan yeganə halda üçbucağın perimetrini hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqları haqqında xassənin tərsi. Üçbucağın iki bucağı və iki tərəfi verilib. Şagird üçüncü bucağı bucaqların cəmindən tapır, bərabər bucaqların qarşısındakı tərəflərin bərabər olduğunu müəyyən edir, çatışmayan üçüncü tərəfi tapır və üçbucağın perimetrini hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqlarının bərabərliyi və bucaqların cəmi. Təpə bucağı ilə oturacağa bitişik bucaq arasındakı nisbət verilib. Şagird oturacaq bucağını dəyişənlə işarə edir, iki oturacaq bucağını və təpə bucağını bucaqların cəmi tənliyinə yazır və üç bucağı tapır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabərtərəfli və bərabəryanlı üçbucağın bucaqları. Bərabərtərəfli üçbucağın bir tərəfi uzadılıb və uzantıda tərəfə bərabər parça ayrılıb. Şagird bərabərtərəfli üçbucağın bucaqlarını, uzantıdakı qonşu bucağı və yeni bərabəryanlı üçbucağın oturacaq bucaqlarını tapır, sonra təpədəki iki bucağı toplayaraq axtarılan bucağı hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqlarının bərabərliyi iki dəfə. Yan tərəfləri bərabər olan üçbucağın təpə bucağı verilib, yan tərəf üzərində elə nöqtə götürülüb ki, ondan qarşı təpəyə çəkilən parça oturacağa bərabərdir. Şagird iki bərabəryanlı üçbucağı tanıyır, oturacaq bucaqlarını ardıcıl hesablayır və axtarılan bucağı fərq kimi tapır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağına çəkilmiş medianın həm tənbölən, həm hündürlük olması. Şəkildə oturacağa bitişik bucaqlardan biri verilib və təpədən oturacağın orta nöqtəsinə median çəkilib. Şagird oturacaq bucaqlarının bərabərliyindən təpə bucağını tapır, medianın onu yarıya böldüyünü və oturacaqla düz bucaq əmələ gətirdiyini istifadə edərək iki bucağı hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağına çəkilmiş hündürlüyün həm də median olması. Böyük üçbucağın və hündürlüyün ayırdığı kiçik üçbucağın perimetrləri verilib. Şagird hündürlüyün oturacağı iki bərabər hissəyə böldüyünü görür, yan tərəflə oturacağın yarısının cəmini böyük perimetrdən tapır və hündürlüyün uzunluğunu kiçik perimetrdən hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqlarının bərabərliyi və xarici bucaq. Yan tərəfləri bərabər olan üçbucaqda yan tərəf təpədən o yana uzadılıb və təpədəki xarici bucaq verilib. Şagird xarici bucağın qonşu olmayan iki daxili bucağın cəminə bərabər olduğunu və bu iki bucağın bərabərliyini birləşdirərək oturacağa bitişik bucağı hesablayır.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın xassələri. Şəkildə yan tərəfləri bərabər olan üçbucaqda təpədən oturacağa median çəkilib. Şagird oturacağa bitişik bucaqların bərabərliyini və oturacağa çəkilmiş medianın həm tənbölən, həm də hündürlük olduğunu tanıyır, sonra beş bərabərlikdən hansının verilən şərtlərdən çıxmadığını seçir.
2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT). Dördbucaqlıda iki qarşı tərəf və iki diaqonal bərabərdir. Şagird alt tərəfi ortaq olan iki üçbucağı seçir, TTT ilə onların konqruyentliyini görür, uyğun təpələri tapır və axtarılan bucağı digər üçbucaqdakı uyğun bucaq kimi bucaqların cəmi ilə hesablayır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT) üzrə 7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucağın iki tərəfi üzərindəki nöqtələrdən çəkilmiş və kəsişən iki parça bərabərdir, onların tərəflərdə ayırdığı hissələr də bərabərdir. Şagird ortaq oturacaqlı iki üçbucağın TTT ilə konqruyentliyini görür, uyğun təpələri düzgün yazır, bərabər bucaqları tapır və kəsişmə nöqtəsindəki bucağı hesablayır; lazımsız verilənə aldanmır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü və ikinci əlamətləri birlikdə. Qarşı tərəfləri bərabər olan dördbucaqlıda diaqonal və iki qarşı bucağın tənbölənləri çəkilib. Şagird əvvəlcə TTT ilə diaqonalın ayırdığı iki üçbucağın konqruyentliyindən bərabər bucaqları alır, sonra BTB ilə tənbölənlərin ayırdığı üçbucaqların konqruyentliyindən diaqonal üzərindəki bərabər parçaları tapır və diaqonalın uzunluğundan axtarılan parçanı hesablayır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tənböləninin pərgar və xətkeşlə qurulması. Pərgar iki cüt bərabər parça verir, üçüncü cüt ortaq tərəfdir. Şagird qurulmuş şüanın niyə bucağı yarıya böldüyünü əsaslandıran mühakiməni seçir və ya izah edir, sübut olunacaq bərabərliyi şərt kimi işlədən dairəvi mühakimələri ayırd edir.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
